4 TA SESIÓN: Diseño Didáctico

1. Lectura “Metodología de elaboración de materiales didácticos multimedia accesibles”
2. PPT “Para trabajar contenidos en AVA” A partir de plantilla 10.
3. Revisar vínculo descripción de Modelo 4MAT System.
4. Lectura. “Aplicación de 4MAT system en la enseñanza de la física” Estudio elaborado en ESCOM-IPN.


Actividad:
5. Mapa de temas ¿Cómo proyectas la secuencia de temas en tu módulo?
6. Actividad “Ciclo de aprendizaje” Plantilla
7. Actividad.- Storyboard 1er tema (planificar cada página Web de una producción). Piensa en:

• a. Duración
• b. Objetivos
• c. Contenido (ejercicio “Ciclo de aprendizaje”)

Has tu story board con:

• I. Introducción y objetivos
• II. Mapa conceptual por tema
• III. Contenidos (apóyate de ciclo de aprendizaje y los recursos de la plataforma):

a. Foro
i. Presentación
ii. Cafetería
iii. Apoyo técnico
iv. Dudas
b. Chat sincrónico (con cita previa) ¿Bajo qué necesidades promoverlo?
c. Mensajería instantánea ¿Para qué?
d. Recursos teóricos: PDF, PPT, Word, Softwares de apoyo (física, matemáticas y biología).

• IV. Los contenidos explícitos (visibles en plafatorma) no deben ser la información teórica (momento 2 del ciclo). Sino más bien pequeñas cápsulas de información que den la introducción al tema y a los apoyos teóricos, estos apoyos debes ser ofrecidos en formato de fácil impresión (PDF, PPT, Word). Es decir, que inviten al estudiante a explorar y manipular la información en forma creativa, atractiva y colaborativa, ya que la interactividad que se genere entre ellos y el estudiante permitirá mantener el interés hacia la temática, así como propiciar situaciones didácticas que promuevan aprendizajes significativos.